Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 5 avril 2013.
Le savoir-être est tout simplement le socle de notre pédagogie. A Living School nous partons du principe que l’ensemble de notre savoir-être (nos qualités, nos défauts, nos croyances sur nous et sur le monde…) conditionne pleinement tous nos savoir-faire. Par conséquent, plus un enfant est épanoui, plus il a confiance en lui, plus il sera à même de développer des savoir-faire et d’apprendre dans la facilité.
Nous partons également du principe que seul un citoyen réellement épanoui peut apporter une véritable contribution à la société et au monde. A l’inverse, le manque d’épanouissement (manque de confiance en soi, insécurité, frustration…) amène toujours à des stratégies de compensation, qui poussent les êtres humains à avoir toujours plus ou à dominer, dans l’objectif illusoire de combler ce manque intérieur. En cela, notre pédagogie est fondamentalement une pédagogie de l’être et non de l’avoir. Nous tournons résolument notre regard vers le potentiel infini de l’enfant et non vers ses limitations ou ses manques.
Nous avons développé un curriculum sur le savoir-être (basé sur la Psychologie d’Evolution), qui est enseigné comme une matière à part entière avec un temps dédié dans l’emploi du temps.
Nous avons développé un curriculum sur l’écocitoyenneté, qui est enseigné comme une matière à part entière avec un temps dédié dans l’emploi du temps. Nous abordons notamment les déchets, les forêts et le sol, l’agriculture biologique, le commerce équitable, les énergies, le réchauffement climatique et la pollution, la biodiversité, l’eau, la solidarité internationale… Enfin, les enfants conduisent chaque année, de leur propre initiative, des projets pour contribuer à un monde meilleur.
En tant que parents d’élèves vous êtes des partenaires à part entière de l’école pour l’éducation de vos enfants.
Vous êtes les bienvenus dans la classe tous les matins pendant le temps d’accueil. C’est également avec plaisir que nous vous accueillons dans la classe pour partager vos talents. Des moments clés de rencontre sont prévus tout au long de l’année pour échanger sur l’évolution de votre enfant et la vie de l’école. Enfin, des ateliers sur le savoir-être ont lieu tout au long de l’année pour vous accompagner sur le chemin d’une éducation vraiment épanouissante pour vous et votre enfant.
Les parents d’élèves qui rejoignent Living School s’engagent à une éducation non-violente envers leurs enfants (sans tape, claque, ni fessée, même petite !). Rejoindre Living School c’est reconnaître et accepter que notre qualité d’être en tant que parents a un impact sur nos enfants et que nos enfants sont bien souvent des miroirs de nos propres problématiques. C’est accepter de se remettre en question et d’évoluer, surtout si le bien-être de votre enfant le nécessite.
Présentation par Caroline Sost
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» Neuf propositions concrètes pour des alternatives dans l’école
» COP21... ses faiblesses, dont l’éducation
» A l’aube d’une toute autre histoire de l’école...
» Conseil supérieur des programmes : projet de Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
» Des Savoirs essentiels qui manquent à l’école
» Henri CHARPENTIER---Systèmes scolaires et Equité sociale
» Le rêve de Jaurès
» L’enseignement supérieur face aux chocs de l’époque
» Jacques DELORS---L’éducation, un trésor est caché dedans
» André Giordan : Leçon d’adieu d’un chercheur-trouveur...
» Rio+20, la transformation de l’éducation et la sécurité planétaire
» Philippe Meirieu. De la « Refondation » de l’École
» Les 7 Conditions d’un changement réussi
» Pour une réforme de l’enseignement : l’éducation de base prépare-t-elle tous les élèves à une éducation tout au long de la vie ?
» Une crise planétaire de l’éducation
» Quelle école pour le XXIème Siècle ?
» Construire l’éducation de l’enfance à la Terre-Patrie
» Edgar Morin, LA VOIE... pour l’avenir de l’humanité
» Une approche développementale
» École, la pierre angulaire. Entretien avec André de Peretti