École changer de cap

Éducation, laïcité et spiritualité

Florent Pasquier — 2025-07-28T12:10:14Z

En cette période de l'anthropocène, notre humanité se trouve confrontée à des crises délétères multiples – climatiques, sociétales, financières, sanitaires, idéologiques ou politiques – engendrant une quête de sens et de valeurs, exacerbée par un mode de vie consumériste et matérialiste qui ne procure pas de véritable bonheur. La spiritualité, ici considérée de manière laïque et non dogmatique, est proposée comme une réponse pouvant donner un sens à la vie en promouvant des valeurs humanistes telles que la (...) - 35. Publications

La quantique des cantiques

Florent Pasquier — 2025-07-28T12:06:09Z

Transdisciplinarité, transpersonnel, transtechnologie. Ces trois paradigmes scientifiques en lien avec la révolution quantique sont pour la première fois regroupés dans un ouvrage unique. De ces sciences contemporaines en plein essor au niveau mondial, Florent Pasquier nous raconte minutieusement l'histoire, présente les acteurs, expose les enjeux et les influences actuelles. Précisément, il choisit de les mettre au service d'une investigation spécifique : celle d'un spirituel originel (...) - 35. Publications

André Giordan, une multitude d'univers ?

Claire Héber-Suffrin — 2025-02-12T10:56:59Z

Article paru également dans la revue Educ'Freinet. Une multitude d'univers par la diversité de formes de ses engagements. Expérimentateur pédagogique, enseignant-chercheur, chercheur citoyen et compagnon de citoyens-chercheurs, ami critique des pédagogies coopératives, théoricien de l'Apprendre, anticipateur d'une école démocratique. Une multitude d'univers par la diversité des champs de ses intérêts. Écologie, éducation, didactique, pédagogie, institution scolaire, culture, physique, biologie, cuisine, (...) - 15. Pour une école motivante

La force de la réciprocité et de la coopération à l'école

Claire Héber-Suffrin — 2025-01-06T17:53:10Z

Que de réformes successives en quelques années, voulues par l'État. On pourrait rêver d'un choc pédagogique qui donnerait le goût d'apprendre et accompagnerait chacune et chacun dans l'émancipation par les savoirs ! Et d'une réforme qui en proposerait les moyens ! D'une réforme qui s'appuierait sur les expériences des enseignants dans les différents terrains où, jour après jour, ils affrontent courageusement et intelligemment les réalités qui s'imposent à eux : refus du tri des élèves, questionnements de la (...) - Dossiers thématiques

Mission impossible, l'école méritocratique

Olivier Bobineau — 2024-09-02T14:54:22Z

Décrypter les mécanismes de l'École méritocratique, une institution injuste et inefficace Un dépassement par rapport à Bourdieu, Dubet, Duru-Bellat sur l'École inégalitaire qui ne remplit plus ses promesses d'égalité des chances. Comprendre les mécanismes complexes qui font que l'École est devenue une institution maltraitante et humiliante pour de plus en plus d'élèves, de familles et même d'enseignants. L'ouvrage tisse des liens entre des approches déployées aussi bien par la sociologie, l'histoire, (...) - 35. Publications

La résistance aux emprises

Collectif Ecole changer de cap — 2024-03-08T11:14:36Z

Pourquoi un dossier sur l'emprise sur un site dédié à l'éducation ? C'est que ce phénomène, qui établit entre les humains une relation de dominant à dominé, touche préférentiellement des personnes peu armées pour s'en défendre, et en particulier les enfants. Ce dossier explore les différentes formes que peut prendre la relation d'emprise et les moyens de renforcer la capacité d'y résister. Celle-ci ne s'improvise pas et demande à être éduquée, et si possible dès l'enfance. Daniel Favre montre qu'elle passe (...) - Dossiers thématiques

Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté

Florent Pasquier — 2023-10-25T21:06:36Z

« Pleine indépendance et entière liberté d'expression dans l'exercice de leurs fonctions » : tel est le cadre institutionnel offert aux enseignants-chercheurs par le code de l'éducation. C'est en vertu de ce postulat que Florent Pasquier, maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, a notamment choisi ce métier. Mais qu'en est-il réellement de cette souveraineté affirmée à l'épreuve du terrain et du temps ? Avec franchise, l'auteur apporte ses réponses dans un livre pluriel, entre (...) - 35. Publications

Clefs pour une ville apprenante et De l'école aux territoires apprenants

Claire et Marc Heber- Suffrin — 2023-09-26T13:41:02Z

Les « Réseaux d'échanges de connaissances d'Orly » ont été le fruit de la rencontre de l'expérience pédagogique de Claire Héber-Suffrin dans sa classe et de l'action d'une équipe d'éducateurs d'un club de prévention, dont Marc Héber-Suffrin faisait partie bénévolement, ainsi que de leurs réflexions suscitées par diverses lectures (Henri Laborit, Jean Piaget, Ivan Illich, Edgar Morin, Célestin Freinet, Paulo Freire, Fernand Deligny). Le récit de l'expérience a été publié en 1981 à partir de la mémoire de ses (...) - 35. Publications

André dans notre histoire, avec nous, Réseaux d'échanges réciproques de savoirs®

Claire Héber-Suffrin — 2023-08-01T21:46:27Z

Pourquoi rendre hommage à une personne et le faire à travers l'histoire vécue avec elle et des étapes de cette histoire ? Parce que ce sont les pratiques qui disent les valeurs réellement vécues, les choix personnels authentiques et les qualités relationnelles éprouvées réciproquement. Je rencontre André pour la première fois lors des « Rencontres de Parthenay » autour de la démocratie participative et des savoirs, dans la première partie des années 90. Lorsque nous préparons notre colloque de 1996, sur (...) - 41. Campagnes et événements

La quantique des cantiques

Collectif Ecole changer de cap — 2023-07-13T14:20:38Z

Transdisciplinarité, transpersonnel, transtechnologie. Ces trois paradigmes scientifiques en lien avec la révolution quantique sont pour la première fois regroupés dans un ouvrage unique. De ces sciences contemporaines en plein essor au niveau mondial, Florent Pasquier nous raconte minutieusement l'histoire, présente les acteurs, expose les enjeux et les influences actuelles. Lire la suite. Journée de réflexion Apprendre toujours et partout Apprendre toujours et partout. Pourquoi ? Comment ? (...) - Français / portada